Logo

Ayat Pegangan

Mazmur 127:4

“Seperti Anak-Anak Panah Di Tangan Pahlawan, Demikianlah Anak-Anak Pada Masa Muda”

Program Sekolah

Program SMPK Filadelfia yang ingin dicapai sebagai bentuk untuk mewujudkan visi sekolah yang telah ditetapkan adalah sebagai berikut:

A. TUJUAN JANGKA PENDEK (1 TAHUN)

1. 1. Membentuk peserta didik yang beriman dan berakhlak mulia
   2. Mendorong peserta didik untuk mampu mengkreasikan ide yang dituangkan dalam tulisan atau tindakan yang berakar pada budaya lokal.
   3. Menyelenggarakan proses pembelajaran yang memacu peserta didik         bernalar kritis, kreatif dan inovatif dalam mengembangkan ide dan gagasan.
   4. Mengoptimalkan sarana prasarana sekolah yang menunjang peserta didik  dalam mengkreasikan ide/gagasan yang berakar pada nilai budaya lokal.
   5. Menciptakan peserta didik yang mampu bernalar kritis dalam pelaksanaan  kegiatan berbasis proyek yang mengedepankan jiwa kegotong-royongan

TUJUAN JANGKA PANJANG (4 TAHUN )

1. Merancang pembelajaran yang mengedepankan ciri khas sekolah dan daerah dalam nuansa kebhinekaan global yang harmonis;
2. Membentuk peserta didik yang memiliki kemampuan daya saing, berkarakter, berprestasi dan memiliki pribadi yang beriman, rajin dan taat beribadah serta saling menghargai perbedaan dan mencintai lingkungan dan           bangsanya;
3. Menghasilkan lulusan yang mampu mengimplementasikan Profil Pelajar Pancasila dalam kehidupan nyata;
4. Menjadi pemimpin bagi diri dan temannya untuk menjadi pribadi yang bernalar kritis, tangguh, percaya diri dan bangga dalam kegotong – royongan.
5. Menguasai kecakapan dalam berkomunikasi sosial dan berjiwa kompetitif,  kreatif dan mandiri yang tetap menjunjung budaya lokal
6. Mempunyai life skill yang mampu beradaptasi dengan perkembangan  jaman.
7. Mampu mengkreasikan ide/gagasan yang dituangkan dalam tindakan atau karya yang berakar dari budaya lokal dalam kebhinekaan global
8. Mempunyai karakter yang sopan, santun dan dan mandiri, kreatif yang mampu bersaing sesuai perkembangan jaman.
9. Menjadikan sekolah sebagai tempat untuk mengembangkan proses perkembangan intelektual, emosional, sosial, keterampilan dan tumbuh kembang peserta didik sesuai tingkat kemampuan dan kondisi masing- masing peserta didik yang mengedepankan nilai gotong royong.
10. Menjadikan masyarakat dan orang tua sebagai mitra bersama dalam menjalankan penyelenggaraan pendidikan sekolah.